學童出現初期的過度活躍症特徵需及早求醫，但政府對過度活躍兒童的支援不足，輪候治療時間需最少一年，錯失治療的黃金時期。再者照顧者缺乏過度活躍兒的知職，照顧過動兒變得額外辛苦及大壓力，政府應增添資源及加強宣傳，避免悲劇發生。
一些家長對孩子成長可能比較放任，覺得孩子在成長階段容易波動，好動又比較懶散，也許這樣的行為在他們看來是正常的，但實際上，如果能夠了解ADHD，你會發現這大部分的症狀都會和過度活躍症特徵有極大的關係，而能夠及早的診斷孩子的病症，可以更好引導孩子積極成長。
據了解，七歲以下有大約4%到7%的兒童會出現這類的症狀，而這是一種兒童時期比較常見的精神失調，但如果對於病症認識不夠，沒有採取積極的治療，這種病症也會一直延續到成年時期，如果精神失調各方面的問題，很容易會出現反社會人格障礙，對社會環境有極大的影響。因此在孩子最小的時候，就應該多去關注是否會出現過度活躍症，當孩子出現了過度活躍症我應該如何去進行管理？
在香港基督教女青年會社工有專門為患有ADHD的孩童進行耐心教導，教他們學會控制說話的聲線，並且讓患病孩童參加挑戰，在圖書館裡安靜的完成三天的管理員工作。有大部分的孩童在社區，員工的積極引導下，能夠順利的完成了這一項看似不可能的任務，而這也足以證明給予孩童比較多的耐心和教導，再加上藥物治療，可以讓患病孩童從小就得到良好的治療，在生活學習中減少過度活躍症特徵的出現，變成老師家長心中正常的孩子。孩子沒有了這類的症狀，積極學習，認真生活。
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