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  • 如何培養孩子興趣?何不這麼做

    “雙減”政策出台後,許多家長給孩子轉為藝術、體育或科技類的興趣培養。然而,究竟要如何找到適合自己的孩子培養、不同年齡的小孩適宜哪方面的興趣培養,也使不少家長犯了難。一些家長盲目從眾,甚至為了讓孩子考級拿證而培養他們的興趣。市青少年活動中心校外教育研究部科長高靖給家長支招,要讓孩子在培養興趣的同時,修身養性,提高綜合素養。

    最先,父母要確定“雙減”政策的初心和培養孩子興趣愛好的初心。如果家長培養孩子個人愛好是為了考級、考特長生或拿證,強迫讓孩子上興趣班,既會引起小孩不滿情緒,還加入了小孩壓力。

    家長在引導孩子挑選興趣班的過程中,應當從孩子的興趣入手,孩子擁有興趣,才會有內驅力和自覺性。家長要擺正心態,明確培養孩子個人愛好是為了什么。其實,在培養興趣的過程中,可以幫助孩子產生許多好的品格和習慣,可以讓孩子接納審美教育,可以讓他們融入集體、提升專注力,還有助於優良的學習興趣和習慣的培養。孩子從小接納藝術學習和教育,提升素養,在成長過程中開闊了視野、增長了見識,都更有益於小孩與人相處、融入社會。

    家長要深入了解孩子的特點和成長規律,還要根據孩子的身體和心理發育情況,做綜合型的評估。針對學齡兒童而言,家長在報興趣班時應謹慎選擇,因為一些興趣班不太適合年紀過小的孩子。例如舞蹈,太小的小孩骨骼還未發育完整,在學跳舞時不要重視技術和技能小學中文教材訓練,而是要讓孩子釋放天性,激發興趣和參與性。太早的讓孩子做彎腰、劈叉這樣的技術動作,可能對孩子的身體導致不可逆的傷害。針對學齡兒童,父母可以帶孩子多做感受,發覺他們的專長、天資,直到年紀稍大一些後,可以再深入培養他們在某方面的興趣。

    針對年紀稍大一些的小孩,他們也許早已找到了自己的興趣點,家長在征詢小孩建議的前提下,可以給孩子按藝術、體育或科技的差異層面挑選興趣班。隨著興趣培養的不斷深入,部分小孩可能遇到學習瓶頸或學習障礙,發生脾氣暴躁或半途而廢的想法,這時候,家長就要注意對於孩子指導和規定。要配合老師調動和激發孩子的興趣,讓孩子遇到困難時能堅持下來。通過這樣的堅持,有益於小孩提高自信心和克服困難的能力,也有助於意志力和良好學習習慣的培養。

    在培養興趣的過程中,父母還要注意選擇正規的校外教育場地,要選擇重視孩子成才培養,能融入小孩思想引領,讓孩子品德形成的教學場地。在報名時,要由專門的教育教學管理部門和教師,依據每個孩子的特性開展綜合型評定,給出合理的報名提議。挑選能夠依據孩子的變化對教育教學作出調整的機構。同時,建議家長在挑選興趣班前,可帶孩子多參加一些體驗活動,根據感受了解孩子興趣的同時,也能對組織深入了解。


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